STEM家庭教育指南:如何在家中進行STEM教育?

 
STEM教育是近年來受到廣泛關注的教育領域之一。它是一種以科學、技術、工程、數學為核心的教學方法,及後發展出STEAM教育,包含藝術(Art),然後到近年新興提倡的STREAM教育,即包括閱讀與寫作(Reading and Writing),所以不論是STEM教育,STEAM教育又或STREAM教育都有別於傳統填鴨式教學與限於單向灌輸知識,而是主力提倡採用引導學生思考、結合綜合性知識技能,讓學生如何在現實世界實踐所學到的知識。培養出主動學習、喜歡學習的下一代,並強調技術及創新的能力,例如培養學生的創造力、解決問題能力、邏輯思維和創新能力等。
 
 
在繼續探討在家中進行STEM教育之前,請容許我們先介紹一下與STEM(STEAM教育及STREAM教育)息息相關的:

21世紀最重要的「6C能力」(點擊此處閱讀全文)

在以往4種高階能力外,發展為更全面的6C教育,即加入了Character Education(品格教育)及Citizenship(公民教育),亦即是深度學習的核心能力(也有些專家提倡另2個C,即Content(內容)和 Confidence(自信))。均主張把學習重點由傳統學科學習,聚焦到學習的過程,旨在發展學生在現實世界中創造並活用知識的能力,以迎合世界的發展。

在家中進行STEM教育之建議:

在STEM教育,STEAM教育又或STREAM教育的實施中,家長的角色同樣非常重要。他們可以在家中提供孩子實踐STEM教育的機會和環境。尤以*1香港生產力促進局(生產力局)聯同香港教育工作者聯會創科教育中心(教聯創科教育中心)及香港理工大學專業及持續教育學院(PolyU CPCE)發表的「全港家長教師STEM網上問卷調查 2022」結果道出家長普遍認為創科教育應從小學開始,並應納入為校內正規課程。因而可以反映出香港的家長很重視STEM教育的發展,為此我們也提供了以下一些有關STEM(STEAM教育及STREAM教育)之家庭教育的建議,供家長參考及交流:

選擇教材
在STEM教育,STEAM教育又或STREAM教育中,選擇合適的教材是非常重要的。家長可以在網上或書店中尋找相關的STEM教育資源,例如STEM教育書籍、STEM教育工具包、STEM教育玩具等等。此外,許多STEM教育機構和社區組織也提供STEM教育相關的課程和活動,家長可以通過這些途徑獲取更多有關STEM教育的知識和資源。舉個有關STEAM網上教育資源網站的例子:*2STEAM教育,網址:https://stem.edb.hkedcity.net/zh-hant/home/

設計課程
在家中進行STEM教育時,家長可以根據孩子的興趣和能力,設計STEM教育課程。課程設計應該具有挑戰性和可行性,使孩子能夠逐漸建立對STEM領域的興趣和信心。此外,課程設計應該符合孩子的年齡和學習階段,讓孩子能夠理解和應用所學的知識。
例如以我們積木樂園Brick Lab開發的STEM & STREAM積木興趣班系列,可讓家長們多個參考作用。

引導孩子培養科學思維
STEM教育,STEAM教育又或STREAM教育均強調學生能正確掌握綜合學科知識,積極實踐、勇於探索和堅持以正面解決問題的能力。同樣地,在家中進行STEM教育時,家長應該引導孩子學習科學思維,包括觀察、問題提出、實驗設計、數據分析和結論提出等等。這些科學思維能力

接下來,我們將探討如何設計STEM(STEAM又或STREAM)課程。首先,要根據孩子的年齡和興趣選擇教材。年幼的孩子可以從基礎的科學概念和編程入門開始學習,而年長的孩子可以進一步學習機器人技術和電子學等進階知識。此外,還可以從遊戲和實驗入手,以提高孩子的學習興趣和動手能力。

 

考慮孩子的學習風格和能力:

進而在設計STEM課程時,需要充分考慮孩子的學習風格和能力。舉個例子,當父母想要用LEGO®編程積木來設計STEM(STEAM又或STREAM)課程時,建議可以從以下四個方面來考慮孩子的學習風格和能力:
 

1. 選擇合適的積木
在選擇LEGO®樂高積木時,建議可以選擇符合孩子年齡和興趣的積木,例如Duplo®積木適合較年幼的孩子,LEGO Spike®或LEGO Mindstorms®積木則適合較年長的孩子。

2. 決定教學目標
在設計課程時,應先確定教學目標,例如學習編程基礎、創作簡單的機器人、設計複雜的機器人等,以及學習目標的難易程度,選擇相應的積木和教學資源。

3. 考慮孩子的學習風格
不同孩子有不同的學習風格,例如有些孩子喜歡圖像化的介面,有些孩子則喜歡文字化的介面。在選擇教學資源時,可以根據孩子的學習風格選擇相應的資源。

4. 培養孩子的創造力和思考能力
在進行LEGO®編程積木課程時,應鼓勵孩子進行創意設計,例如讓孩子自己設計機器人,思考如何讓機器人達到預期的目的,培養孩子的創造力和思考能力。

綜合以上幾點,建議可以運用*3LEGO® Education官方網站提供的教學資源,例如Lego Education Spike®,這是一個適合6歲至10歲孩子的STEM教育課程,融合了科學、技術、工程和數學,運用Lego積木和編程軟體來設計和創造機器人和其他科技項目。父母可以先從Lego Education官方網站下載免費的教學資源,再根據孩子的學習風格和能力,選擇相應的積木和教學資源,培養孩子的STEM學習興趣和能力。

又例如有些孩子可能更喜歡聽講解,而有些孩子可能更喜歡動手實驗。因此,需要根據孩子的學習風格和能力,設計相應的教學方法和學習活動,以便孩子能夠更好地理解和學習。

Photo by: LEGO® MINDSTORMS®

最後,要提醒家長,STEM教育(STEAM教育及STREAM教育)不僅僅是一個單一的課程或活動,而是一個經常性的學習過程。因此,家長可以在日常生活中找到機會,與孩子一起探索科學世界,討論自然現象,嘗試新的實驗,以及應用STEM知識解決日常生活中的問題。這樣不僅能夠讓孩子對STEM產生濃厚的興趣,還能夠促進家長與孩子之間的互動和交流。

在總結中,STEM教育(STEAM教育及STREAM教育)是一個重要的學習領域,對孩子的成長和未來發展具有重要意義。家長可以通過STEM家庭教育指南,學習如何在家中進行STEM教育,為孩子提供豐富的學習體驗和成長機會。同時,家長和孩子可以參加STEM相關的親子活動,加強孩子對STEM知識(STEAM知識及STREAM知識)的學習和理解。希望這份STEM家庭教育指南能夠幫助到廣大的家長和孩子,為他們的成長和未來發展貢獻一份力量。

感謝您的閱讀同時,也歡迎一起參與探討交流!請電郵聯絡:hello@bricklabhk.com


註明 – 資料來源包括:
*1 「全港家長教師STEM網上問卷調查 2022」公布結果:https://www.hkpc.org/zh-HK/about-us/media-centre/press-releases/2022/stem-survey-release & https://campaigns.hkpc.org/hubfs/IFD/Inno%20Space/STEM-Survey-Report.pdf
*2STEAM教育,網址:https://stem.edb.hkedcity.net/zh-hant/home/
*3 LEGO® Education官方網站,網址:https://education.lego.com/

關於這頁:此文由作者–積木導師Michael Sir向「Brick Lab 積木樂園」網站提供,刊登日期是:2023-08-01(更新於:2023年9月2日)。這網頁所載內容純屬作者的個人意見,並不代表本網站之立場,如發現有任何問題,請讓我們知道。
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