Photo by Marco Secchi
說到如何讓小朋友能從玩積木“跳級”到砌積木之前，相信不少父母在兒童的成長階段，都或多或少買過積木給他們砌砌疊疊，不論是樂高Lego、木質積木、軟膠積木，甚至一些特製積木等，都希望透過簡單又有趣的積木，來激發他們的創造力、促進兒童的手眼協調能力、專注力及進而加強親子關係等。
與此同時，在玩積木的互動過程中，有沒有發現小朋友能專心玩積木的時間卻很短暫？甚至慢慢對積木失去興趣，與其他玩具一樣，只能停留在“玩”的階段，而遠遠達不到上述的效果？
出現這種情況的原因大致可分為兩點：
1. 父母：一首耳熟能詳的兒歌“人人期望可達到”（下一句不用說你也知道怎樣唱吧？），但畢竟父母的期望，想順利地實現出來其實一點都不容易。大家有沒有仔細考慮過，在親子遊戲砌砌玩玩積木時，過多的指示，會導致小朋友什麼狀況出現呢？
很容易就會：主動 >>> 變 >>> 被動 >>> 變 >>> 失去興趣
所以，作為父母的你和我，想避免以上狀況，以及能有效地發掘他們的潛能，一定要配合適當的方法！究竟有哪些方法可以有效地增強小朋友的各方面技能？不用焦急，往後會繼續分享，請先耐心繼續閱讀下文。。。
2. 兒童：對他們來說，積木只是積木，跟其他玩具沒有分別，玩厭了自然就會失去興趣。要令他們對積木繼續感興趣，說易不易， 但也不用擔心有多難，而答案就是。。。
給予他們一個故事的《開端》
意思就是，父母在與子女互動砌積木的過程中，多嘗試給他們一些故事的開端，好讓他們發揮想像力！其實就在你們親子互動的時候，小朋友在接觸積木的同時，或多或少在腦中已經塑造著故事，而且很有可能是一個非常棒的故事！他就差你一點的推動力，給他們一個《開端》，他的思緒就會湧出來！相信這個《開端》不會難倒父母們吧～
所以我們上文“點解？Why？為什麼？”，提及到如何讓小朋友勇於提問的重要性，就是希望利用適當的方法，讓他們對事物產生好奇及興趣。小朋友之所以能習慣提問，其實也是因為父母能把握好時機，不斷去問他們問題，提升他們的好奇心！
那麼，除了一個好的提問、一個故事的開端能有效提升小朋友的砌積木技能，還有怎樣的技能、能力是可以利用積木玩意來提升的呢？
有提問就當然會有答案，推薦大家繼續看看以下由我們積木導師所分享的答案：
《如何鍛鍊出驚人的深度專注力（一）》
關於這頁：此文由作者–積木導師Michael Sir向「Brick Miniland in STEM 積木樂園」網站提供，刊登日期是：2018-03-27（更新於：2020年2月17日）。這網頁所載內容純屬作者的個人意見，並不代表本網站之立場，如發現有任何問題，請讓我們知道。
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